生日会策划

活动目标

1．积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法。

2．学习站在他人的角度思考问题。

3．感受集体的快乐与温暖。

活动准备

《生日会》海报一幅，小组记录纸若干，月历一张；生日活动的PPT，内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》。

活动过程

一、播放PPT导入活动

1．教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。(随着PPT的播放，师幼共同念幼儿的名字，活动在热烈、欢快的气氛中开始。)

师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢?

(这是一个开放性的问题，教师没有任何指向性的暗示。因此，幼儿的回答完全凭借个人的已有经验。也正因为如此，幼儿的讲述才是丰富而多样的，如：我们要为他们画像：他们表现好，老师表扬他们；他们要为我们讲故事……幼儿的不同回答，教师的亲切微笑，激起了幼儿猜想讲述的积极性以及对今天活动的期待。)

2．播放《生日歌》，教师与幼儿一起随音乐拍手唱歌。

3．教师指导语：这些小朋友马上就要过生日了，今天我们就要一起商量为他们准备一个生日会，过一个集体生日。

二、展示《生日会》海报，引出活动主题

1．提问：什么是集体生日?集体生日可以怎么过?

(这一问题对幼儿具有一定的挑战性，因为幼儿虽然经历过多次生日活动，但在班级中过集体生日也许是第一次。因此，在这里教师有必要让幼儿了解什么是集体生日。如何过“集体生日”，教师把活动的决定权交给幼儿，启发幼儿大胆设想与讲述。为了使幼儿对集体生日有一个更直观的了解，也使活动中的师幼互动更为有效，教师将以前幼儿过集体生日时留下的资料制作成PPT，活动中根据幼儿的讲述随机播放，如：唱生日歌、吃蛋糕、小寿星许愿、跳舞等。)

2．教师指导语：吃生日蛋糕、送礼物这是我们每次过生日时都有的，所以集体生日的时候我们也要吃生日蛋糕，也要给小寿星们送礼物。那么除了吃蛋糕、送礼物，我们这么多小朋友在一起，还可以做些什么，让小寿星们感到在幼儿园过集体生日特别开心，觉得我们班真好呢?

(这一问题的抛出，是对幼儿既有思维的一种突破，也提出了幼儿园集体过生日与家庭单个过生日的不同，其目的在于唤起幼儿的主体意识。活动过程中教师鼓励幼儿大胆讲述，不轻易否认。)

三、策划“生日会”

1．教师指导语：集体生日活动可做的事情真多，那你们最想做的是什么呢?现在我们就分成小组来商量。

(小组商量给予了幼儿争辩的机会，同时能让更多的幼儿参与其中。)

2．提问：你们觉得商量的时候可以征求谁的意见?为什么?

(这是教师精心设计的问题，其目的在于初步引导幼儿学习站在他人的角度思考问题。活动中当教师提出商量时要征求意见的'时候，好多幼儿都提出要征求小寿星的意见，理由是小寿星过生日，要让他们开心，做他们喜欢的事情。可见，活动中教师的巧妙设问非常重要，教育的理想境界就是教育无痕。)

3．提出要求：每组推选一名组长，由组长把大家的想法记录下来；以音乐为信号，音乐结束就回到座位上，各组长把记录纸贴在展示板上。

4．幼儿分组讨论．教师关注幼儿讨论的情况，及时了解讨论的内容以及对小寿星意见的征询与采纳情况。

(活动过程中教师切记自己仅仅是一名观察者与倾听者，不要过多干预幼儿的讨论。)

5．集体交流：每组由一名幼儿介绍策划的方案，教师提醒介绍的幼儿声音要响亮，让大家都能听清楚。同时，要求其他的幼儿认真倾听。

(这一环节非常重要，它是对教师实践智慧的考量。因为，幼儿的讨论方案可谓五花八门，是教师不可预想的。因此，需要教师根据幼儿的介绍现场作出及时而适宜的判断与反应，既要尊重幼儿，又要给予积极而合理的引领，使幼儿的设想在以后的活动中得以实现，这样才能凸显此活动的价值与意义。活动前与活动中对幼儿提出讲述与倾听的要求，这是培养幼儿能力与习惯的需要，同时，也是建立有序课堂，保障活动有效的需要。)

6．小寿星选择活动：请每个小寿星在所有活动中选择一个自己最喜欢、且最想参加的活动，并粘贴在《生日会》海报上。

(这一环节设计非常巧妙，在强化小寿星主体地位的同时，更使幼儿懂得生日活动要顾及寿星的喜好与感受，这样小寿星才能体验集体生日活动的快乐。此外，让小寿星选择活动也较好地解决了活动方案太多而无法一一落实的现实。活动过程中，教师可通过追问“你为什么选择这个活动”来了解小寿星的真实想法，也可让小寿星说说自己的感受等，以此渲染活动的气氛。)

四、确定活动时间

1．教师指导语：每个小寿星都选择了自己喜欢的活动，这样我们的集体生日会就策划好了，接下来我们就要为生日活动精心准备，你们觉得需要准备多长时间?为什么?

(在教师的引导下让孩子决定准备时间，这既是教师对幼儿的放手与尊重，也是教师有意识培养幼儿规划与安排的能力。虽然幼儿不能像成人那样周密安排，但却能引起幼儿的思考。)

2．根据幼儿提出的准备时间，教师与幼儿一起在月历上找出相应的日期，即几月几号星期几，并在《生日会》海报上填写日期和班级。

五、活动结束

教师结语：我们班为几位小朋友共同准备的生日聚会，时间是×月×号星期×，到时大家在一起吃蛋糕、送礼物、玩好玩的游戏……下面我们就一起精心准备，我们要让这个集体生日成为小寿星们最难忘的一次生日。

活动延伸

1．教师与幼儿一起根据所确定的内容有计划地准备，并与幼儿园相关部门联系，一一落实所有既定内容。

2．此次活动之后，可定期在班内举行集体生日活动，如一个季度举行一次，从而让每一个幼儿都有机会在幼儿园过一次集体生日。

活动分析

一般孩子们过生日，祝福主要来自于自己的长辈，如果孩子能在生日时得到同伴和老师的祝福，他们获得的感受与体验将更为丰富与深刻，因此，幼儿园为孩子们举行“集体生日会”意义非同寻常。整个生日会的策划过程，幼儿自主地选择与决定，在讨论与协商中学习换位思考，学习与人合作。他们感受到了活动的快乐，集体的温暖，同时，也感受到了自我的价值。而教师则是幼儿活动的引领者、协作者，很多时候教师的职责与任务就是唤起幼儿的主体意识。从活动的延伸中我们可以推断，此次生日会的策划活动仅仅是集体生日活动的开始，在以后的一段时间内，孩子们或制作生日礼物、或排练节目、或准备道具等，也许这些事情并没有什么特别，但对于幼儿来说意义却大不相同，因为这是他们策划认同的，是他们向往的，他们在实现着自己的美好愿望。我想这就是我们所期望的有意义有质量的幼儿园生活，作为教育一线的教师，我们应将此作为终身的教育 ……此处隐藏2434个字……xx年10月23日晚7:30—10:00

四、 活动地点

理科楼324教室

五、 参与人员

20xx级生物科学全体同学

六、 活动流程

1.刘晓婷、唐菊梅、赵静等七位同学开场T台秀

2.主持人马荣昌、湛文芳同学致开场白，回归我班一年来的欢喜与辛酸、成功与失败。介绍嘉宾：雷美丽老师、马卓马杰老师、苏旭老师。

3.各宿舍准备的节目分别上场表演《自由飞翔》、朗诵《青春漫语》、《今生缘》、《今天你要嫁给我》

4.游戏环节：答问撕报纸

游戏规则：现场自愿产生两组，每组两人（一男一女），分别站在一张报纸上，准备就位后，主持人开始出题，两组队员依次答题，答对者不撕报纸，答错者撕掉一半报纸 。最后，队员都站在报纸上的队伍获胜。 。

5.继续节目表演小品《心理治疗》、《朋友别哭》、锅庄《舞踏》、《我只在乎你》

6.游戏就是英雄救美。

道具：椅子；环形锁

参加人员：6个女生、2个男生

游戏规则：6个排成两列，每人间隔约1米，每人坐在凳子上，手里拿一把锁。然后每队选1名男队员，在他面前有3把钥匙，他一次只能拿一把钥匙，去打开 锁救出美人，必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换。看哪队先救出所有人。

7.大家一起唱班歌《水手》，点燃蜡烛，唱生日快乐歌，再由嘉宾和班委一起给大家分蛋糕，集体大狂欢。

8.嘉宾致辞，主持人宣布活动结束，人员退场。

七、经费预算

1.生日蛋糕：270元

2.瓜子水果：190元

合计：460元

八、注意事项

1.作为班级的特色活动，敦促每个宿舍的宿舍长做好通知工作，保证班级每位同学都能准时参加

2.班委切实履行自身责任，成员之间分工明确，充分发挥班委的作用。

3.各位同学在活动中需注意设施安全，场地卫生。

4.嘉宾到场之后班委需一起迎接入嘉宾席。

一、活动主题：

我一岁了

二、主办单位：

XX年9月妈妈qq群

三、合作单位：

协作单位：

四、活动目的：

1、庆祝宝宝满一周岁，留下难忘纪念和祝福。

2、父母和宝宝参加集体亲子活动，增进亲子感情。

3、宝宝家庭之间互相交流育儿心得，为宝宝寻找小伙伴，促进宝宝健康快乐成长。

4、团购，聚集团体力量，将团购进行到底。

五、活动时间：

XX年年9月15日(周六)14：00-17:30

六、活动地点：

福田中心城店

七、活动特邀嘉宾：

首席： 9月小天使

其它与会成员：9月小天使的妈咪、爹地、粉丝们

八、活动主要内容：

1、大合影；

2、宝宝抓周；

3、三项比赛：爬行比赛、行走比赛、老豆穿衣比赛；

4、抽奖、颁发奖状；

5、切蛋糕，自由交流；

九、活动程序：

13:00－14:00 签到，领胸贴，领活动流程单、抓周纪念单，领赞助商提供的纪念品；

14：00-14：05 亲子活动

14：05-14：25大合影

14：25-15：05抓周

15：05-16：05三项比赛：爬行比赛、行走比赛、老豆穿衣

16：05-16：20生日歌、蛋糕

16：20-17：00颁发奖状、抽奖、同天出生宝宝的小合影

十、活动细则：

13：00-14：00签到：（负责人：小蛮、rain、丫丫）

1、各个宝宝家庭自行到达活动地点，在前台处完成签到手续；

2、签到时各家领取胸贴，胸贴号与参加人员名单编号一致，大人宝宝各一贴；

3、领活动流程单：生日会的各项活动内容、进行时间；

领抓周纪念单：抓周各物品象征意义（抓周小组提供），备有供填写宝宝所抓物品的空档位（奖状设计师设计）；

4、领赞助商提供的.纪念品：根据赞助情况而定

5、签到后，生日会正式开始前，各家庭自由交流和活动，注意宝宝活动安全；

14：00至14：05亲子活动，活跃现场气氛歌曲，热身小舞蹈，真人公仔等等，根据现场情况灵活机动调整

14：05至14：25大合影

14：25至15：05抓周（每个宝宝四分钟）活动开始、

抓周： （负责人：judy）

1、抓周分七组同时进行，每组抓周负责人分别为：judy、rose、juan、纤纤、小秋子、阳光

2、抓周负责人负责每组抓周物品的准备、现场抓周物品的保管、维护各组抓周秩序；

3、各组抓周为宝宝按顺序轮流进行，各家庭自行在抓周纪念单上填写宝宝所抓物品

15：05-16：05三项比赛：爬行比赛、行走比赛、老豆穿衣

1、参加比赛的需在群里提前报名；

2、三大比赛同时进行；

爬行比赛：

比赛为分组进行，5名为一组，每组10分钟；

比赛规则：比赛开始，宝宝独自爬行前进，家长不得接触宝宝，可在前面用玩具逗引，宝宝独自起身站立时，家长可帮助宝宝回复到爬行状态，再由宝宝独自爬行前进，最先到达终点的宝宝为胜出者；

行走比赛：

比赛为分组进行，5名为一组，每组10分钟；

比赛规则：比赛开始，宝宝独自行走前进，家长可在前面用玩具逗引，宝宝跌倒后，家长可帮助其站立，宝宝继续独自行走前进，最先到达终点的宝宝或者五分钟结束时走在最前面的宝宝为胜出者；

老豆给宝宝穿套头t恤比赛：

比赛为分组进行，5名为一组，每组10分钟；

套头t恤由参加比赛的家庭自备，统一要求为短袖、无领扣、套头t恤；

比赛规则：老豆给宝宝穿套头t恤，最先穿好并抱着宝宝站起示意者为胜出；

16：05-16：20生日歌、蛋糕

1、全场同唱生日歌，吹蜡烛，分切蛋糕；

2、蛋糕分切后放置在进餐室，各家可前往进餐室食用；

16：20-17：00奖状、抽奖、小合影

1、宣布各奖项胜出名单，颁发奖状

2、宣布现场比赛胜出名，颁发奖状；

3、现场抽奖；

4、同一天出生的小合影

十一、活动筹备过程：

6月开始 ｑ群里开始接受活动报名。

7月 编写活动方案讨论稿。

8.16至8.28 生日会会费收缴、各奖项评比提交资料、比赛报名。

8月底 确定活动地点，正式分配工作，准备各项物品。

9月初 各方人员协调，细化场地安排及各环节程序资源配置，确认物品到位。